Programa Intensivo de Língua Inglesa

Lynn Leonard é bacharel em artes em inglês pela Suffolk University e em direito pela New England School of Law. Ela começou sua carreira jurídica como advogada da Massachusetts Commission Against Discrimination antes de abrir seu próprio escritório de advocacia.

 

Lynn atua na advocacia há 28 anos, com foco em Direitos Civis e Direito da Criança e da Família. Isso inclui defesa educacional para jovens envolvidos em tribunais e litígios de casos de discriminação envolvendo alunos, funcionários e o sistema de escolas públicas por violações do Título II da Lei dos Americanos com Deficiências de 1990; Título VI da Lei dos Direitos Civis de 1964; Título IX das Emendas à Educação de 1972; e Seção 504 da Lei de Reabilitação de 1973.

O foco principal de Lynn a levou a abrir High Expectations em 2015. Na educação, o termo "High Expectations" normalmente se refere a qualquer esforço para definir os mesmos altos padrões educacionais para todos os alunos em uma classe, escola ou sistema educacional. O conceito de Expectativas Altas tem como premissa a crença filosófica e pedagógica de que o fracasso em manter todos os alunos em altas expectativas nega efetivamente o acesso a uma educação de alta qualidade, uma vez que o desempenho educacional dos alunos tende a aumentar ou diminuir em relação direta às expectativas colocadas sobre eles. Em outras palavras, os alunos que se espera que aprendam mais ou tenham um melhor desempenho geralmente o fazem, enquanto aqueles que têm expectativas mais baixas geralmente alcançam menos. http://www.edglossary.org/education-system/

 

A High Expectations desafia os alunos a atingirem seu verdadeiro potencial acadêmico e promove o acesso igual à educação e emprego para imigrantes e estudantes internacionais por meio do desenvolvimento da língua inglesa.